Уровень усвоения теоретического материала, полнота и творческое отношение к выполняемым заданиям оценивается педагогом по трехбальной системе. В основе анализа лежат результаты текущего контроля, проводимого педагогом в течение учебного года. Достаточно высокие и устойчивые показатели за два года свидетельствуют о заинтересованности и успешности учащихся в освоении программы (рис.1 и рис.2).

        На рис.3-5 представлены примеры заполненных диагностических карт, подтверждающие проведение педагогом мониторинга результативности учащихся. Текущий мониторинг является хорошим стимулом для учащихся в стремлении выполнить задание в полном объеме и оформить в своем вкусе. 

Промежуточный контроль позволяет анализировать динамику освоения программы. Каждые полгода педагог проводит контроль успеваемости по пятибальной системе в матрице субъективного показателя (декабрь), в мае проводится анкетирование учащихся по самооценке результатов первого года обучения. Учащиеся сами оценивают свои успехи, а педагог выставляет свою оценку.  Результаты  можно видеть на рис. 3, рис. 4. Кроме того, в мае месяце с помощью матрицы «Творческий показатель» фиксируются достижения учащихся на конкурсах и различных мероприятиях, см. рис. 5, рис. 6.

​

Одним из показателей результативности является представление проектов сайтов на конкурсах, чемпионатах, фестивалях и на итоговых занятиях в конце первого и второго года обучения. За годы существования коллектива сложились традиционные конкурсы. К ним можно отнести Районный конкурс сайтов, Международную конференцию «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», Городской конкурс школьников по программированию и компьютерным работам, номинация «Web-дизайн». Все эти конкурсы проводятся на базе ДДЮТ «На Ленской». Городской конкурс «ТехноКакТУС» в ЦДЮТТИТ Пушкинского района СПб, номинация «Web-дизайн», Всероссийская научно-практическая конференция-конкурс учебно-исследовательских инициатив школьников «Дорога в Малое Сколково».

        Участие наиболее продвинутых учащихся  в Городском конкурсе «ТехноКакТУС» по правилам WorldSkills (JuniorSkills) (компетенция Web-дизайн) и Региональных чемпионатах WorldSkills «Молодые профессионалы» дало возможность проявить себя в роли верстальщиков и разработчиков сайта. Победы на чемпионатах служат примером для всего коллектива (раздел «Достижения учащихся»).

        Учащиеся не только представляют свои проекты, но и присутствуют на всех подсекциях и видят лучшие творческие работы, выполненные их сверстниками в Санкт-Петербурге, помогают в проведении конкурсов, обеспечивая организационные функции принимающей стороны – сопровождение приглашенных, регистрацию, при необходимости помощь в работе на компьютере при тестировании работоспособности проектов учащихся из других учебных заведений. Все это объединяет коллектив и способствует созданию положительного имиджа учреждения.

        Кроме того, ежегодно коллектив секции «Web-дизайн» принимает участие в мероприятиях научно-технического отдела: фестиваль-конкурс «МАТРИЦА» и «Новогодний турнир. Что? Где? Когда?» в качестве участников и организаторов.

        Все это вместе взятое очень важно как для самих подростков, так и для создания положительного имиджа учреждения.

        Анализ эффективности и значимости реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «От странички к Web-сайту» дает следующий результат:

​

• программа вызывает стабильный интерес у учащихся, формирует начальные представления о возможных будущих профессиях в области интернет-технологий и разработки сайтов;

• достижения учащихся, представляемые на конкурсах и фестивалях, содействуют формированию положительного имиджа Дворца, популяризации образовательной деятельности в технической области; 

• разрабатываемые учащимися сайты представляют собой интересный познавательный ресурс, хороший пример обучения и творческого роста в дополнительном образовании для сверстников, а также  важный дидактический материал, для анализа дизайна и конструкции сайтов на занятиях в секции и в школе.

​

Приведенные результаты мониторинга свидетельствуют о регулярном проведении обследования результативности образовательного процесса обучающихся по образовательной программе "От странички к Web-сайту".